SE RECICLA EL POLIESTIRENO.
UTILIZAMOS LA PARTE PLANA.
LA RECORTAMOS.
DIBUJAMOS CON UN LÁPIZ.
LUEGO PINTAMOS CON VINILO.
COLOCAMOS EL TRABAJO HACIA BAJO EN UNA HOJA EN BLANCO.
HACEMOS PRESIÓN ANTES QUE SE SEQUE EL VINILO.
Y POR ÚLTIMO RETOCAMOS SI ASÍ SE QUIERE O SE DEJA SIN ACABADO.
TIEMPO DE LA PRACTICA  MEDIA HORA





Buenos días, hace algunos días me encontré el comentario de un estudiante de noveno con respecto a la actividad planteada para desarrollar desde la casa, la queja concreta era que se debía realizar en icopor y que como, si todo estaba cerrado, que le parecía un descaro. Hasta donde tengo entendido los supermercados y las tiendas de barrio están abierta en toda colombia y alguno de los padres en el pico y cédula puede salir y conseguir el plato de poliestireno, querer es poder dejen de quejarse y más bien piensen en realizar las actividades, no son cosas del otro mundo y por el contrario cualquier actividad manual relaja, no presenten  excusas tan insulsas y poco creativas. Sea positivo y tenga buena actitud que tiene tiempo suficiente ademas recuerde que si usted no puede salir sus padres sí una vez por semana, y una tienda y un mercado hay en todo barrio. Vean estos tres platos se consiguen en cualquier lugar de los mencionados.









CUARTO PERIODO EVALUACIÓN.




INSTITUCIÓN EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL
Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de preescolar, educación básica

Primaria, básica secundaria, media técnica y media académica. Resolución número 16266 del 27 de noviembre de 2002.
NIT. 811017265-1 - DANE: 105001011631 - ICFES - 042119




Evaluación octavo 4 periodo



Evaluación noveno 4 periodo




EVALUACIÓN CUARTO PERIODO  DÉCIMO.







COPIAR Y PEGAR EL LINK EN GOOGLE.
O HACER CLIK







RECUPERACIONES TERCER PERIODO ARTÍSTICA

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Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de preescolar, educación básica

Primaria, básica secundaria, media técnica y media académica. Resolución número 16266 del 27 de noviembre de 2002.
NIT. 811017265-1 - DANE: 105001011631 - ICFES - 042119




TALLER DE REFUERZO DE ARTÍSTICA.
Tercer periodo. Octavo.


1. ¿Cuál es la importancia que tiene del arte precolombino?


2. ¿Menciona almenos tres características del arte precolombino?


3. ¿Desde tu punto de vista el arte en la época precolombina tenía un mensaje de religiosidad por?


4. ¿investiga sobre la cultura de san Agustín, procedencia, aspecto social, religioso político?


5. ¿Porque es importante el arte para las culturas precolombinas?


6.  ¿En qué consiste la orfebrería?

7. ¿investiga el nombre de almenos cinco obras precolombinas?

8. realiza una breve reseña histórica sobre las principales culturas precolombinas.

9. ¿Cuál es la importancia de la ciudad perdida de buritica?


10. ¿Cuál es la importancia del oro para los Quimbaya?




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Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de preescolar,   educación básica
Primaria, básica secundaria, media técnica y media académica.  Resolución número  16266 del 27 de noviembre de 2002.
NIT. 811017265-1  -  DANE: 105001011631 -  ICFES - 042119


PLAN DE MEJORAMIENTO Y RECUPERACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
GRADO OCTAVO. SEGUNDO PERIODO.
DOCENTE WILFREDO OCHOA MEJIA.

ACTIVIDAD.
DESARROLLE UN GUIÓN PARA UN PERFORMANCE.


·         TITULO.
·         TEMA.
·         GUIÓN, COMO SE VA A REALIZAR, DONDE, QUIEN, ES UNA DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN  EJECUTAR.
·         CONCEPTO, QUE QUIERE EXPRESAR O DECIR "CRITICA" CON LA PERFORMANCE.
·         INTEGRANTES GRUPOS DE CUATRO ESTUDIANTES.
·         PRESENTAR EN HOJAS DE BLOCK.
·         ELABORAR UN DIBUJO DE LA ACCIÓN DONDE SE MUESTRE LO QUE SE VA A DESARROLLAR.
·         RECUERDE COPIAR EN SU CUADERNO DE CLASE LA DEFINICIÓN DE PERFORMANCE.

ACTIVIDAD DOS. 

Consultar la biografía de Joseph Beuys. En tu cuaderno y 

 Responder:



·                     A  qué movimiento artístico pertenece Beuys.
·                     Cuáles son sus principales obras.
·                     Que quería expresar con sus obras.


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PLAN DE MEJORAMIENTO Y RECUPERACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
GRADO OCTAVO.
DOCENTE WILFREDO OCHOA MEJIA.


RESPONDER EL CUESTIONARIO.

1¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE  PERFORMANCE Y HAPPENING?

2 ¿DIBUJE LA REPRESENTACIÓN DE UN PERFORMANCE?

3 ¿EL PERFORMANCE NACE COMO UNA NECESIDAD DE LOS ARTISTAS PARA?

4 ¿EL TERMINO HAPPENING FUE ACUÑADO POR?

5 ¿EL HAPPENING COMBINA ELEMENTOS DEL ARTE TALES COMO?

6 ¿EL TERMINO FLUXUS QUIERE DECIR?

7 ¿EL TERMINO PERFORMANCE SIGNIFICA?

8 ¿LA LÍNEA DONDE SE UBICA UN PUNTO DE FUGA SE CONOCE COMO?

9 ¿LA PERSPECTIVA ES?


10 ¿EL PUNTO DE FUGA SE CONOCE COMO?





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TALLER DE REFUERZO DE ARTÍSTICA.
Tercer periodo. Noveno.


1. Explica la frase que dice “El arte alcanza la capacidad provocadora para promover nuevos conceptos de individuo y realidad, enriqueciendo las categorías de lo urbano, el tiempo y la experiencia la percepción, los alcances  la libertad, el compromiso social y la exploración  inquietante del  inconsciente


2. ¿Cuál fue la gran ruptura de los movimientos modernos con la tradición?


3. ¿Por qué se dice que las revoluciones sociales influyeron en las vanguardias?


4. ¿Elabora una reseña sobre el texto: “manifiesto comunista”


5. ¿Qué es Bachue?


6. ¿Cuáles son sus principales representantes?

7. ¿Por qué se dice que el muralismo tenía un fin educativo?

8. ¿Cuál  es la importancia del muralismo en la historia de la humanidad?

9. ¿Por qué en Colombia el muralismo fue rechazado por los grandes partidos políticos?



10. ¿Por qué se identifica al muralismo como un movimiento de izquierda?






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TALLER DE REFUERZO DE ARTÍSTICA.
Tercer periodo. Décimo.


1. ¿Escribe tres características del arte contemporáneo?


2. ¿Menciona  cinco movimientos característicos del arte moderno y definirlos?


3. ¿Cuál es la diferencia entre arte moderno y arte contemporáneo?


4. ¿Investiga la biografía de Rene magritte, salvador Dalí, y giorgio de chirico ?


5. ¿Cuál es la diferencia entre surrealismo e hiperrealismo?


6. ¿define el surrealismo conceptualmente?


 7. Investiga sobre  la historia del surrealismo en Colombia.


8. ¿En qué consiste el dadaísmo?


9. ¿menciona las principales características de este movimiento?


10. ¿Por qué se denomina al dadaísmo como una postura anti artística?



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TALLER DE REFUERZO DE ARTÍSTICA.
Tercer periodo. UNDÉCIMO.


1. ¿Quién fue Vasili Kandinsky?


2. ¿Qué es the blue Riders?


3. ¿Qué es el expresionismo abstracto?

4. ¿desde tu punto de vista porque la belleza no es imprescindible para el arte contemporáneo?

5. ¿Qué es la Bauhaus?

6. ¿Cuál es la importancia del color en la obra abstracta?

7. ¿Cuál es el efecto del color en el cerebro humano?

8. Elabora una obra abstracta del pintor ruso W. Kandinsky.
 Utiliza los elementos trabajados en clase "cartón paja o papel bond base 30"


EVALUACIÓN TERCER PERIODO. 2




FECHAS.

OCTAVOS Y NOVENOS JUEVES CINCO DE SEPTIEMBRE.

DECIMOS Y UNDÉCIMOS VIERNES SEIS DE SEPTIEMBRE.





EVALUACIONES DEL TERCER PERIODO.


BUENAS NOCHES POR FAVOR PEGAR EL LINK AL BUSCADOR O HACER CLIC EN EL. BUENA SUERTE.


EVALUACIÓN PERIODO 3 OCTAVO.





EVALUACIÓN PERIODO 3 NOVENO.





EVALUACIÓN PERIODO TRES DÉCIMO.




EVALUACIÓN PERIODO TRES UNDÉCIMO.











EVALUACIONES DE PERIODO. 2

Buenas noches por favor hacer click en el enlace o pegarlo al buscador. Gracias y buena suerte.

OCTAVO.



NOVENO.


DÉCIMO.


UNDÉCIMO.