Refuerzo de Artística noveno. P2

INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL

Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de preescolar,   educación básica

Primaria, básica secundaria, media técnica y media académica.  Resolución número  16266 del 27 de noviembre de 2002.

NIT. 811017265-1  -  DANE: 105001011631 -  ICFES - 042119

PLAN DE MEJORAMIENTO Y RECUPERACIÓN EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

GRADO NOVENO.

DOCENTE WILFREDO OCHOA MEJIA.

 ACTIVIDAD

TRABAJO ESCRITO

·         Después de investigar sobre el land art desarrollar un boceto sobre una obra, la cual se pueda realizar en la institución.

·         No olviden la ficha técnica, autor, titulo, dimensiones y concepto, es decir porque fue hecha y que se quiere expresar con ella.

·         RESPONDER EL CUESTIONARIO.

1¿QUE ES EL BODY ART?

2 ¿PORQUE EL BODY ART SE CONSIDERA  CONSTITUYENTE PRINCIPAL DEL POS MODERNISMO?

3 ¿EL POP ART SE CARACTERIZA POR?

4 ¿UNO DE LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL POP ART ES?

5 ¿QUE ES EL ARTE POVERA?

6 ¿EL LAND ART SIGNIFICA?

7 ¿EL LAND ART SE CARACTERIZA POR?

8 ¿LA OBRA MÁS REPRESENTATIVA DEL LAND ART SE LLAMA?

9. ¿EL LAND ART BUSCA?

10 ¿QUE ES EL ARTE CINÉTICO?

RESPONDER EL CUESTIONARIO.

1¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE  PERFORMANCE Y HAPPENING?

2 ¿DIBUJE LA REPRESENTACIÓN DE UN PERFORMANCE?

3 ¿EL PERFORMANCE NACE COMO UNA NECESIDAD DE LOS ARTISTAS PARA?

4 ¿EL TERMINO HAPPENING FUE ACUÑADO POR?

5 ¿EL HAPPENING COMBINA ELEMENTOS DEL ARTE TALES COMO?

6 ¿EL TERMINO FLUXUS QUIERE DECIR?

7 ¿EL TERMINO PERFORMANCE SIGNIFICA?

8 ¿LA LÍNEA DONDE SE UBICA UN PUNTO DE FUGA SE CONOCE COMO?

9 ¿LA PERSPECTIVA ES?

10 ¿EL PUNTO DE FUGA SE CONOCE COMO?

Recuerde que debe sustentar el trabajo con un examen escrito.